正在审查
2023 - 2024年的需求尚未最终确定,如有更改,恕只要此通知到位。而提供的信息通常是可靠的,你应该确认今年夏天晚些时候,当需求确定的信息。课程描述,先决条件和更多…
85门课程发现。显示结果1 - 10。
- CLAS-C 101古希腊文化(3 cr)。检查和评估的希腊人的思想反映在他们传统的生活方式和在知识和艺术成就。选择从通用和希腊作者英文翻译工作。
- CLAS-C 102罗马文化(3 cr)。探讨了古罗马的文化和历史,过去作为一种独特的社会和文化力量,继续塑造现代生活。我们将重点讨论几个问题:罗马社会组织的?罗马的特定历史形状罗马社会如何发展?感觉自己在日常生活中各种社会阶层(精英和穷人,自由和slace,等等)?宗教的作用是什么?我们如何解释不同类型的证据对他的过去,包括书面和考古资料吗?古罗马如何继续塑造我们居住的世界今天好吗?
- CLAS-C 205古典神话(3 cr)。介绍古典神话、古希腊和古罗马的神话。了解这些重要社会通过镜头他们讲述自己的故事。发现共振的影响在文学,艺术,电影,和更多的现代社会塑造。
- CLAS-C 206古典艺术和考古(3 cr)。调查的古典艺术和考古学土地Minoan-Mycenaean通过古典希腊和罗马时代。强调考古学的贡献我们对古典文化的理解。206年ARTH-A信贷给只有一个,CLAS-C 206或206 FINA-A。
- CLAS-C 209医学术语来自希腊语和拉丁语(2 cr)。基本词汇的1000字,连同材料化合物的形成,使学生建立一个几千字的工作词汇。专为那些打算专攻医学、护理、牙科或微生物。不计入外语要求或分布要求。
- CLAS-C 211古代体育:希腊人,罗马人,和美国(3 cr)。介绍古希腊罗马文化通过体育和景观(如古代奥运会、角斗士、赛车)和文学材料仍与他们有关。检查运动塑造了古老的身份和行为以及如何反映其文化背景。
- CLAS-C 212古代世界七大奇观(3 cr)。古希腊人和罗马人确定他们古老的地中海世界七大奇观。本课程旨在探讨这些遗迹如何解释和想象从古代到现在,用文学和物证,强调建筑技术和文化标准,使得一个纪念碑“奇迹”。
- CLAS-C古代城市的214名社交网络(3 cr)。古代地中海人浏览社交网络如何?本课程探讨希腊罗马的城市的居民和他们的相互关系。文学的来源,考古证据和现代数字工具揭示社会节点不仅本次社区的知识分子和政治精英也像女人一样,奴隶,和移民。
- CLAS-C 305种族,国籍,种族在古典时代(3 cr)。希腊人和罗马人参与全球化的地中海世界由欧洲、北非和近东的人民。借鉴文学的证据和材料,本课程探讨希腊罗马的种族类别和反应多样性和认为古典思想的影响关于种族和国籍的现代意识形态。
- CLAS-C 308罗马法(3 cr)。R: CLAS-C 102。介绍罗马法,通过分析法律推理的法律案件的议题,如盗窃、破坏,奴隶制,婚姻、继承。教通过个案记录簿方法,每天都需要参与讨论;其他要求包括短篇写作练习、考试和论文。