不是所有的重要在我们的历史使它变成博物馆或者被保存。
历史的收成问参与者是否有对象,一段记忆,一个地方,反映了他们的历史。去年的大学历史本科生、研究生、教师、和员工一直在帮助人们保护这些对象在数字形式,提供的机会贡献者添加一个口述历史的对象与它的数字版本。