教师100

教师100

完成和参与教师成功的核心是我们的布卢明顿大学的学术使命。

威顿总统的方向和支持,第一阶段的教师100倡议于2022年秋天,放大我们的成功的目标核心研究领域和定位布卢明顿校区继续通向未来。第一阶段期间,29日的新教师的职位选择资助75名学校教师和院长提交的建议。这些职位部门继续招募令人印象深刻的候选人,新教师抵达2023年秋季。

第二阶段:进入100年

宣布在校园的国家地址,我们现在推出第二阶段。在这个阶段,我们计划“100”,把我们的新教师的同事尽快,这样他们就可以开始集成和为我们的社区做出贡献。

第二阶段将优先考虑雇佣新教师符合两个目标:

  • 扩大我们的能力去追求研究优先级定义通过我们2030年的规划过程。
  • 发展新的学术项目或现有增长地区将看到更大的学生的兴趣和与劳动力需求。 

我们预计这些故意雇佣扩大产能,不仅提供了一个更大的体积在具有战略重要性的领域工作,但导致密度,以及部门内更有效的合作。这种能力的增加有能力改善大学生的经验,发展研究生教育,扩大 转化影响的研究

具体步骤这些招聘工作将如何管理将即将到来。我们非常兴奋”100”,看到积极的方面我们的校园社区可以生长。

初始资金批准

资金审批的初始阶段教师宣布100年12月19日,2022年。校园范围内的教师的建议委员会和学术院长,以下建议已获得资金来为新教师公开招聘。

  • 放大和扩展健康社会学和人口学的成功
  • 我们是孤独的吗?宇宙中行星和太阳系外行星(2位置)
  • 气候变化和水文极端
  • 认知方法a股和h
  • 能源和新型催化/量子信息科学/量子和纳米技术(2位置)
  • 吉尔椅子在细胞和分子神经科学
  • 人类与人工智能(4个职位)(联合Luddy)
  • 成像数据分析——基于我们的成功
  • 微生物代谢调节的发展模式和疾病/预防下一次大流行(4个职位)
  • 细胞中的分子机制
  • 精密科学发展
  • 逆向工程的基础情报(2位置)(联合Luddy)

  • 数字双胞胎(2位置)
  • 人类与人工智能(4个职位)(联合大学)
  • 逆向工程的基础情报(2位置)(联合大学)

  • 法律和技术或法律和民主

  • 老化
  • 气候和健康
  • 自然气候解决方案

  • 青少年性健康

  • 加强核心研究衰老的疾病
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