在成为一名全职大学生之前,林赛是一个“什么都做”的妈妈——管理全职工作,抚养一个有特殊需要的孩子,兼职上学。在凯利国际商业研究所(Kelley Institute for International Business)工作期间,她获得了一项奖学金考克斯奖学金.这个帮助非传统学生完成本科学位的项目,让林赛可以转换两个角色,成为一名全职学生/兼职员工。

成为印第安纳大学社区的一员
琳赛认识到大量的活动和机会在校园里随时都有,尽管她不能像她想的那样参与活动。尽管如此,她说:“我喜欢IU Bloomington。这个校园有一种非常怀旧和浪漫的东西。我有时会很伤感,因为我爸爸和他的两个兄弟也在这里上学。”她补充说,有时候确实感觉很奇怪。“与传统的本科生相比,我没有太多相同的文化背景。”然而,她发现她与她的许多教练有更多的共同点,林赛发现,他们通常都有自己的孩子,而且在年龄和生活经历上与她更接近。
平衡学业和其他责任
所有的学生都有复杂的生活,并工作以履行多种角色和责任,通常是在校园内外。事实上,管理时间和精力本身就是一种技能!林赛说,非传统学生通常也必须“在某种程度上退出他们的日常生活”。半岛手机网页版下载在她的例子中,她欣然接受了履行她对学术、她有特殊需要的儿子、考克斯学者计划以及她自己的健康挑战的挑战。半岛手机网页版下载
“这是一个持续的挑战,”但在她母亲和生活中其他人的帮助下,林赛成功了。与此同时,她很高兴自己不用再承受传统大学生的社会压力,也很感激自己对自己的职业道路有了很好的理解。
“我觉得我比年轻时更享受学习!”
一些建议,用琳赛自己的话来说
“尽管面临许多挑战,但我已经开始相信,回国完成我的学位是我所能做出的最好的决定之一。毫无疑问,这是一座要爬的山,但在这一切之下,有一股潜流,那就是及时地出现在正确的地方。我想教我的儿子,通过教育——首先是我们自己的教育,然后是与他人分享——即使是一个人也可以改变世界。这就是为什么我如此热情地为完成学业而奋斗。我想成为世界著名人类学家玛格丽特·米德(Margaret Mead)所说的“少数有爱心的人”中的一员,她说:“永远不要怀疑少数有爱心的人可以改变世界;的确,这是唯一的一样东西。’”
在校园里
最喜欢的学习地点
“威尔斯图书馆安静的楼层。”
最喜欢的校园餐厅
“IMU的旋风沙拉。”
最喜欢的IU传统
“走在新月老城的红砖小路上。”