提升STEM领域的女性地位

捐助者的支持为女性探索stem相关经验提供了额外的机会

女性在科学、技术、工程和数学(STEM)领域的就业人数仍然严重不足。印第安纳大学布卢明顿评估与研究在2018年进行的分析发现,在印第安纳大学布卢明顿,女学生离开STEM学科的风险比男学生更高。布卢明顿大学的参与学习办公室重点是确保女学生培养在STEM领域蓬勃发展的技能和经验,同时通过社区、教师指导和暑期研究项目在校园里找到归属感。

STEM领域的女性进步基金为女性学生提供了探索和追求STEM相关研究和机会的机会。在这样做的过程中,学生在他们的社会归属感和STEM学科的保留方面受到了积极的影响。

我想表达我是多么感谢这个项目的资助使我获得了研究经验,为我的研究生院做好了准备,并肯定了研究事业是我应该努力的方向。如果没有今年夏天LSAMP提供的资金,我不可能在这个夏天花时间在学术机构的实验室工作。

Kat Jones, 2021年LSAMP参与者
来自2021年STEM夏季研究项目的照片
一名女学生穿着一件写着“这是我的印第安人经历”的t恤背对着对面。背景中站着一个模糊的男学生。
在2021年夏季研究项目期间,两名女学生在化学实验室使用移液管转移样品
三个女学生在化学实验室里聊天,其中一个拿着一个烧杯

为印第安纳大学布卢明顿分校STEM专业的女性捐赠一份礼物

请考虑与参与学习办公室合作,确保我们的女学生在STEM领域的机会和途径。

给现在

发展局署长

如果您对如何支持参与学习办公室,IU布卢明顿本科研究,STEM生活学习中心的女性,国家奖学金和奖项办公室,或与OVPUE合作提供更多参与学习机会有疑问,请联系本科教育副教务长办公室发展主任Kristin Varella。

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