西蒙•中心M145G
教育
- 音乐教育博士学位和管弦乐队的指挥,佛罗里达州立大学,2010
- M.F.A.仪器进行,南佛罗里达大学,2003
- B.M.E.佛罗里达州立大学,1998
传记
弗兰克·m·迪亚兹是音乐在音乐教育副教授雅各布斯印第安纳大学音乐学院的。半岛客户端app官方登录领域的一个活跃的学者和教师的科学,他也是一个从属教员IU认知科学项目。
之前他的位置在雅各布斯,迪亚兹教密苏里-堪萨斯城大学音乐学院的教师和俄勒冈大学的音乐学院,作为公立学校的音乐老师学区在新泽西州,宾夕法尼亚和佛罗里达。
雅各布斯,迪亚兹教器乐课程教育、研究方法和正念的音乐家。他也是一个高度寻找临床医生和导体荣誉,社区,中学、大学管弦乐队,和频繁的主持人,评判员会议,研讨会,全国节日。
随着他的工作作为一个老师和指挥,他目前的编辑委员会字符串研究杂志和音乐教育的研究》杂志上和是一个活跃的美国教师字符串协会会员。
迪亚兹是正念研究所的创始人和主任健康教育学,他与一个国际群艺术家,教育家、学者传播研究和最佳实践在用心生活的艺术,教学,和性能。
他已经教冥想训练成千上万的学生通过课程和研讨会在教育,宗教,和非营利机构在美国,和领导几个正念计划通过与雅各布斯音乐学院的合作,IU终生学习,艾斯肯纳兹艺术博物馆。
作为一个学者,迪亚兹关注混合方法调查冥想实践和理论模型发展的有效应对现有的科学与人文之间的缝隙方法理解冥想实践。
他的研究发表在众多执法和从业者期刊和已经出现在媒体如CNN, NPR,科学日报,《赫芬顿邮报》。