支持教学、学习和研究
一起更安全:档案混音比赛
从2018年到2022年，布卢明顿市记录了400多起涉及自行车或行人(包括滑板车)的碰撞事故。太多了!
IU图书馆运动图像档案邀请您利用档案素材制作一段引人注目的短片，提高人们对街道安全的认识。通过评审比赛，符合比赛标准的获奖视频将赢得高达2000美元的奖金!亚军将获得500美元奖金。从2023年秋季开始，获奖视频将用于IU的各种广告活动。
你不必是好莱坞导演，但你必须是印第安纳大学布卢明顿分校的学生(全日制或兼职)。
你会想要尽快开始——截止日期到了2023年5月21日，星期天！
庆祝开放教育
印第安纳大学图书馆学术交流系祝贺米歇尔·法克斯博士，我们的第一个开放教育家奖得主!作为印第安纳大学艺术史教授、犹太研究和俄罗斯与东欧研究所兼职教授，Facos博士十多年来一直在艺术史课程中使用公开授权的视频和数字资源。多年来，她对使用免费资源的承诺为学生节省了数千美元，并提高了学生的学习和参与度。
Facos博士将于4月5日(周三)上午9点至下午1点在开放教育周2023展示会上获得认可。计划当天加入我们，了解开放课程的材料选择，包括你可以编辑和增强的免费资源，以及阿曼达·赫尔福德(印第安纳州私人学术图书馆网络的学术交流主任)关于印第安纳州大规模开放教育努力的演讲。现在就为这个活动注册．
阅读所有关于它的内容:图书馆博客
虽然IU Libraries多年来一直在发布博客，但我们最近更新了博客界面，使其现代化，使其更容易探索。在这里，你可以找到来自图书馆和部门的帖子，包括莉莉图书馆，大学档案馆，媒体服务，克雷格保存实验室，学术交流等。图书馆员和工作人员(包括学生员工)，以及偶尔的客座作者，就感兴趣的主题分享信息，通常与当前事件或展出的展览有关。
最近的帖子包括莉莉图书馆的“幕后”动植物展览，印第安纳大学英语教授迈克尔·亚当斯关于词典学和俚语的客座帖子，中西部土著制图项目的一系列反思，庆祝妇女历史月和国家残疾宣传月的帖子，以及来自档案馆的一个迷人的系列探索“20世纪30年代隔离学生教学和印第安纳大学校友坚持下来”。
我们相信你会找到一些激发你兴趣的东西!