以下常见问题提供常见问题的答案申请者可能有关课程材料奖学金计划。
我想知道更多关于…
奖学金计划的应用,期望和补偿
非全职教员可以申请奖学金计划吗?
是的,非全职教员被鼓励申请奖学金计划。请注意,你必须记录布卢明顿大学的讲师。
应用程序将如何评估?申请人将如何选择程序? 吗
应用程序将被评估使用以下标准:
你计划的明确性和特异性过渡到负担得起的课程材料。
你的兴趣作为一个大使IU的负担得起的课程材料。
每学期学生的数量影响你过渡到负担得起的课程材料。
坚强的你的远见的项目将为缺医少药的学生数量。
预期的格式project-text-based项目将优先考虑,正如我们所最支持此类项目的能力。
有关详细信息,请参阅的标题我们将使用评估应用程序。
我对这个项目感兴趣但是我不完全确定如果我的课程会提供,或如果它将低入学率,在2023年秋季。我还能申请吗?
对学生评估项目的潜在影响,申请者被问及预计招生,根据之前的课程,来预测未来的招生。然而,我们知道,教学任务和招生都是不可预知的和最后的变化。请提供你最好的估计预计招生时完成应用程序。如果有改变课程或登记,你仍然可以前进的。
我被要求使用便宜的课程材料或OER奖学金计划结束后?
您只需要使用便宜的课程材料或超过一个学期。然而,奖学金计划的目标是开发资源,您可以使用长期。也有利于继续使用便宜的课程材料或OER,因为它 降低教育成本为学生和课程材料是定制的。
我已经使用便宜的课程材料或在我的课程。我还申请程序吗?
是的,你仍然有资格获得这个项目如果你是一个教练的记录已经使用便宜的课程材料或以上。奖学金奖将授予转换课程材料,包括发现和管理负担得起的课程材料(例如,library-licensed或公共领域材料),建立在现有OER,或创建自己的OER。例如,下一级,你可以添加几章对现有OER你使用或创建一个同伴题库伴随资源。 请记住,应用程序将被视为根据申请人池。
如何确定津贴金额为每一个项目吗?
研究员将助学金从2000 - 5000美元的基础上他们的项目的范围。每个项目将分为一级和二级,补偿较低或较高的范围为每个各自的层。
一级项目将包括发现和采用廉价材料和/或在你的课程或者创建补充材料已经负担得起的材料。二级项目涉及更多的大量的时间投资,因为他们需要同伴来创建一个以上组成的至少75%的原始材料。二级项目的核心目标是创建一个Pressbooks文本创作共用许可的。
当我发现如果我的项目是一级或二级和确切的津贴金额我将获得吗?
一旦您的申请已被接受的奖学金计划实现,你会安排需要与开放教育咨询图书管理员2022年秋季。在这个咨询,您将讨论项目的范围和目标和审查任何相关的负担得起的课程材料或OER可能已经存在的解决方案。在此基础上讨论和审查,我们将决定你分配层和一个适当的津贴金额。你将有机会问问题层和津贴数额,然后分配层,项目预期和助学金金额将同意在签署的谅解备忘录(MOU)。
如何以及何时将同伴接受助学金? 吗
一旦接受一个人,你将为我们的图书馆填表金融服务部门。付款将为“追加付款”大学,意味着资金将存入直接存款账户,你收到你的薪水标准。研究员将支付一半的助学金在2023年夏季在完成春季会议上,另一半助学金实施后新材料的下一个学年。
我怎么被要求分享我最后的项目吗?
的最后程序,所有人将被要求做一个简短的介绍他们的项目在2024年开放教育周。二级研究员(创建一个原始的开放教育资源使用Pressbooks)都必须分配一个Creative Commons许可他们完成资源和分享它公开IUScholarWorks存储库中,这样任何人都可以找到并使用它。我们也鼓励一级研究员尽可能广泛使用他们的资源,但这不是必需的。
我需要知道具体技术之前参与计划?
不,你不需要任何特定的技术技能或专长之前你接受奖学金计划。程序将提供支持和培训所需的技术,例如微软团队和Pressbooks (Tier 2家伙)。
奖学金计划的目标、结构和内容
奖学金计划有利于教师和学生将如何?
奖学金计划的目的是为教师和学生(本科生和研究生)印第安纳大学布卢明顿通过降低材料成本和提供的材料是可定制的课程的学习目标。半岛客户端app官方登录项目将给教师记录定制他们的课程材料的机会,使他们的教学更有效。
奖学金计划旨在使教材更负担得起的两种方式:通过帮助教师发现,采用,和牧师零或低成本的课程材料,或协助教师的适应或创建开放教育资源(OER)。如果您选择创建OER作为奖学金计划的一部分,那么我们会要求你在自由共享 IU的机构库, IUScholarWorks其他导师,内部和外部单位系统,可以使用和适应它们。
都是同伴的磋商和会议强制性? 吗
所有接受同伴必须参与一个最初的咨询与开放教育图书管理员2022年秋季。此外,在2023年的春天,人将被要求参加并参与月度会议(1月至5月)了解更多关于课程负担得起的材料与其他伙伴合作。
多少的时间程序需要承诺? 吗
承诺的时间完成你的项目会有所不同,因为每个人都有不同的技能和知识基础奖学金前,以及 一个独特的项目为他们的类。
然而,奖学金的基本要求和项目的深度可以帮助你估计所需的时间投入参与。作为一个人,你应该要花上大约15小时联谊活动包括磋商和workshops-over 2022 - 2023学年的课程。除此之外,承诺的时间将取决于你是否工作在一级或二级项目。如果你正在一个一级项目,您将需要留出时间来寻找和选择材料,咨询馆员和教学设计者,起草或组织内容。二级研究员还需要时间这些类型的活动,应该期待,因为他们正在创建原始材料,承诺的时间奖学金将类似设计新课程或工作所需的时间主要写作项目。
如果你接受同行,你将会见的开放教育图书馆员需要咨询早在您的项目。这个协商将用于确定范围、目标、项目和估计时间的承诺,和你签署一份谅解备忘录(MOU),建立了达成一致的预期和时间表。
研究员将如何支持整个项目?
研究员从布卢明顿大学图书馆将得到支持,创新教学中心(CITL)和单位投资信托数字教育项目和项目团队。
更具体地说,奖学金计划将提供个人磋商和协作培训会议,协助研究员发现和构建课程材料通过他们的项目的发展。这包括一个早期与开放教育咨询图书馆员对你的特定的项目以及其他可选的与版权项目负责人磋商,科目的图书管理员(s),教学设计和技术专家。研究员将获得教育和培训在负担得起的课程材料,OER和相关技术(如Pressbooks)通过异步队列资源和每月的会议。
如果没有便宜的课程材料和OER相关我的教学内容和目标?
奖学金的目的是为学生过渡到低成本的课程材料采用或创建可负担得起的课程材料和/或以上。在初始与开放教育图书管理员咨询,你将决定在一起如果有任何现有的负担得起的课程材料或OER可能采用或修改你的课程。
如果不存在相关负担得起的课程材料或以上,那么你需要创建自己的原始资源,最有可能作为一个公开许可OER,二级项目。奖学金计划将为您提供支持和培训需要创建一个以上。你可以搜索相关OER咨询 开放教材库 和 Pressbooks目录
的奖学金需要评估项目对学生学习结果的影响?
在使用你的负担得起的课程材料和/或OER类,你可能进行的评估新材料如何影响学生的学习结果,但这不是一个奖学金的要求。评估可能是有益的,不仅对评估负担得起的课程材料和OER如何影响学生的学习,而且对自己的职业发展,因为它可以提供有形的证据,你的宣传和教育。
如果你有兴趣评估,请参阅本指南评估问题评估的影响超过了这些学生的身心健康。你也可以选择使用你的评估研究篇关于编写和发布您的项目在你的领域教学的影响。的开放教育集团的检查项目概述了实证研究的影响发表OER收养。
定义可负担得起的课程材料和开放教育资源(OER)
之间的区别是什么负担得起的课程材料和开放教育资源?
负担得起的课程材料包括任何零或低成本的课程材料。负担得起的课程材料可能由library-licensed材料,适用于公共领域,摘录的作品用于教育目的在合理使用原则,由导师讲座或施舍,开放获取期刊文章,等等。
开放教育资源(OER)也负担得起的课程材料,因为他们是免费的,但是它们是不同的从这些其他类型的材料,因为他们是专门设计和授权广泛共享和重用。OER是学习对象(教程、教学大纲、工作表、互动体验,教案,博客,等等)共享知识产权许可下(Creative Commons表示“允许”e),使他人重用、修改、混音、保留,重新分配(威利,2014)。因此,OER和免费资源并不等同。如果一个教练在他们网站上共享一个教案,但并不把Creative Commons许可,不能以同样的方式,一个OER可以修正。
“传统教科书”是什么?
传统上,教科书一直纸质书,学生购买当地的书店或网上订购。今天,许多书已经现在在线销售电子书。纸质书本的价格差别尽可能多的带有强制性的课程代码访问辅助材料;电子书出版商也收获学生的数据,要求他们注册和登录访问材料。负担得起的奖学金计划旨在增加使用课程材料和/或超过免费的国际单位的学生不需要登录。
OER和专业实践
我怎么能成为一个负担得起的课程材料和大使开放教育资源? 吗
你会成为一名大使负担得起的课程材料和开放教育资源的共享信息 有关与你的同事你所学到的技能,学生,和部门。在对学生和老师都有好处由于节约成本和混音的能力和根据需要修改学习材料。当你了解更多负担得起的课程材料和OER 奖学金计划,您可以使用知识你在学科获得了帮助别人学习更多的知识。CMFP员工可以提供幻灯片模板、谈话要点和协商考虑如何和你的同事讨论课程材料承受力问题。
除了教学效益,如何在提高我的职业吗?
而提高股票的机会,可访问性和教育学通常是教师的主要激励因素的采用和OER,参与OER创建也可能是一个职业发展和晋升的机会。虽然在实践通常不被认为是在促销和任职文件,你可以包括OER采用作为教学和服务工作的一部分。课程材料奖学金计划可以帮助记录和沟通的影响你的负担得起的课程材料或在努力支持你的工作的建议或写信。此外,创建一个原始OER或assessment-based研究的文章发表在OER采用/适应可能被认为是研究、实践的一部分教学和学习的奖学金。的OER的任期及晋升矩阵提供更具体的细节在这些方面的考虑。
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