锥、棒和其他障碍:视觉有视觉障碍的人

标题:平面设计师、媒体学校

电子邮件:ceparkin@iu.edu

生物:乍得帕金森是一位平面设计师,有热情,创造一个更容易的世界。尽管职业生涯完全是视觉、乍得出生与一种罕见的视力损害称为锥杆萎缩症。他对设计的爱始于高中近13年前,创建滑板图形的形式,编辑视频和学习设计的基本原理。因为视力的人取决于明确的得到的消息,他知道这个世界充满了不正常的设计经常挑战用户。 乍得的座右铭是“享受过程”。他以许多独特的目的,设计给我们提供了和想使用它为了更大的利益。

我们是谁在工作?考虑我们的角色在维持一个包容性的工作环境

标题:主任多样性和包容性,公共卫生学院
电子邮件:rorjames@indiana.edu

生物:罗里·g·詹姆斯是当前办公室主任学生多样性和包容性IU公共Health-Bloomington-a角色他坐了过去七年。詹姆斯有15年的经验作为一个高等教育专业。他的背景包括本科和研究生参与和跨文化能力的专业人员发展。詹姆斯已经在几十个地方,地区和国家会议多样性,股权,和访问;偏见意识;男子气概和外联黑人和拉丁美洲人/ x男人;性健康教育;学生保留项目;和健康促进。

除了二进制文件:性、性别和性取向

标题:助理主任教育,金赛研究所
电子邮件:jhille@iu.edu

描述:赴博士是性别和性学者和教育金赛研究所的副主任。在这个角色,她有监督网上继续教育计划的发展,作为联合学术浓度的人类性行为和健康与美国布卢明顿印第安纳医学院和金赛研究所推出系列讲座等活动。半岛客户端app官方登录赴博士获得了芝加哥大学的学士学位,圣路易斯华盛顿大学的法学博士,一个L.L.M.健康——西雅图华盛顿大学的法律和政策,并从印第安纳大学博士学位。半岛客户端app官方登录

包括在工作场所和支持残疾人

标题:病例管理资深专家、员工关系、大学人类资源
电子邮件:fepperso@iu.edu

生物:弗兰克是许多不同的顾问委员会,委员会和工作小组内外的印第安纳大学。半岛客户端app官方登录他努力提高残疾人的机会从应急准备,艺术,建筑的物理可访问性和项目——特别是有关就业和残疾人。弗兰克也享有作为一个演讲者,讨论主题,如标题1《美国残疾人法案》(ADA)。他还提供客户培训,包括残疾的礼仪,为一线员工将与残疾人交流。弗兰克物理学士学位教育,一直是国际单位员工20多年,除了被终生倡导残疾人,是交际舞,两届残奥会,两届世界冠军团队轮椅赛车。

包括在工作场所和支持残疾人

标题:副主任合规、培训和ADA协调,办公室机构股票
电子邮件:ldconway@iu.edu

生物: Lesle副主任大学合规,训练,和ADA在办公室协调的机构股权。Lesle于2014年开始在国际单位工作作为一个法律的前副主席兼总法律顾问办公室搬到办公室的学生福利&第九条。作为新创建的机构办公室的一部分股票2018年,Lesle担任副主任合规和教育项目,之前添加ADA协调她的主要领域的责任。Lesle为她赢得了印第安纳大学布卢明顿分校的本科学位在2010年历史和古典研究,并完成半岛客户端app官方登录了她从IU毛雷尔J.D. 2013年法学院。

一些倡议:沃尔特中心的方法

标题:职业教练,沃尔特中心事业的成就
电子邮件:alladkin@iu.edu

生物:艾莉森目前是一个好奇的和周到的学生事务专业作为职业教练沃尔特中心的职业成就。教学和指导学生走向成功(在许多不同的方式定义)填补了她和她兴奋继续参与学院的成员多样性和包容性咨询和行动委员会(DIAAC)。

一些倡议:沃尔特中心的方法

标题:中心主任,身临其境的体验,沃尔特职业成就
电子邮件:acornell@indiana.edu

生物:艾米·康奈尔是身临其境的体验主任沃尔特中心事业的成就。她花了非常贴切的30年的职业生涯在学生事务在印第安纳大学布卢明顿,她曾在住房、学术建议,校友参与和职业服务。半岛客户端app官方登录她想使就业服务和职业准备开放和可访问所有的学生。

对Allyship拥抱真正的承诺

标题:导演,第一个国家教育和文化中心
电子邮件:nbelle@indiana.edu

生物:尼基美女是第一个国家教育和文化中心主任印第安纳大学,也是隶属于美国本土和自主研究项目和人类学。半岛客户端app官方登录美女收到了他的文化人类学博士学位从2016年的国际单位,并担任中心主任。印第安人的美女的研究问题方面表述行为的和富有表现力的文化在北方Plains-particularly拉科塔南达科塔州的人。他看着美国原住民舞蹈和歌曲表演,积极反殖民的过程,和男人的武士社会物质文化和思想的男子气概。

对Allyship拥抱真正的承诺

标题:主任,亚洲文化中心
电子邮件:mcullath@indiana.edu

生物:梅勒妮Castillo-Cullather IU的创始董事在布卢明顿分校的亚洲文化中心。她在社区组织有超过20年的经验。她曾在许多当地董事会和委员会包括布卢明顿人权委员会,妇女地位委员会,中庸之道,天主教慈善会的布卢明顿,布卢明顿市的董事会成员的公共工程。她丰富的经验和兴趣包括在多样化的组织建设工作计划从地上起来,领先的教育和文化丰富的项目,和带头的慈善工作。最近,她开了一门有关亚裔美国和太平洋诸岛原住民社区和社会变革在亚洲大学美国研究项目。

对Allyship拥抱真正的承诺

标题:导演,Neal-Marshall黑人文化中心
电子邮件:glhowell@indiana.edu

描述:格洛丽亚豪厄尔是Neal-Marshall黑人文化中心主任印第安纳大学布卢明顿。半岛客户端app官方登录她也是一年级教师协调员经验和介绍性研究课程新生哈德森和荷兰学者。致力于黑人学生广泛的研究,特别是关于身份发展和肯定,文化相关的教学方法和课程实践,学生的积极性,在制度变迁的影响。她的博士论文研究在非裔美国人布卢明顿大学艺术学院。她是活跃在布卢明顿社区,担任副主席马丁·路德·金博士。生日委员会成员布卢明顿市的黑人历史月规划委员会,co-coordinator自由作业帮助项目的贝丝AME教堂,和ακα姐妹会的成员公司。kωτ章节。

对Allyship拥抱真正的承诺

标题:执行董事,IU希勒尔和犹太文化中心
电子邮件:sshifron@iupui.edu

描述:拉比苏在印第安纳波利斯长大。她参加了印第安纳大学本科,半岛客户端app官方登录她以社会工作学士毕业。拉比苏参加了重建师希伯莱语的大学,并于1988年设立。在希伯莱语的学校,苏担任希勒尔特拉华大学的主管。1989年8月,一年之后在以色列,拉比苏回到美国,成为执行主任印第安纳大学的海伦·g·西蒙希勒尔中心。半岛客户端app官方登录她喜欢IU希勒尔和那里的学生。拉比苏也致力于推动校园多样性。她帮助找到布卢明顿,一个基层社区组织,致力于构建多样性和应对事件的恨在布卢明顿,。

勇敢的对话:改变交流

标题:副院长的多样性和包容性,艺术与科学学院
电子邮件:ochoac@iu.edu

生物:卡门Henne-Ochoa博士获得了芝加哥大学社会学博士学位。她的研究和教学主要集中在社会分层的问题,不平等和身份的形成过程。她的工作和实践的核心是质问的上下文之间的差距体现差异及其连接到更大的系统的特权,权力,和压迫。她推出了大学的多样性和包容性咨询和行动委员会(DIAAC),并担任其椅子现在主持。她倡导缺医少药,历史上排除组织也通过她的董事会成员大学Latinx教职员工委员会,ACE女性网络印第安纳州和步伐教员顾问委员会。

勇敢的对话:改变交流

标题:项目管理助理,办公室的多样性和包容性
入站交换协调员,大学国际办公室
电子邮件:lgturpen@indiana.edu

生物:林赛是一个骄傲的印第安纳大学艺术与科学半岛客户端app官方登录学院的校友,毕业有B.L.S.社会学和人类学的未成年人。她是一个大师候选人爱丁堡大学的苏格兰,她目前正在学位社会正义和社区行动。神经的多样性的积极倡导者和无形的障碍,林赛享受努力开发编程,教育,和理解的十字路口的身份。

五代工作:弥合差距

标题:临床副教授,公共卫生学院和学校的教育
顾问,老年医学项目,应用健康科学部门
办公室主任、在线教育,公共卫生学院
电子邮件:lehuber@indiana.edu

生物:Lesa胡伯博士 临床副教授在公共卫生学院和学校的教育。她是办公室主任在公共卫生学院的网络教育。她曾两次获得了教学卓越识别奖(拉),两次收到受托人教学奖,属于国际单位方面,δ射线,是老年医学协会的高等教育。她是2013年的希兰美国弗里德曼辅导奖。她创建和主任两个未成年人,老年医学研究生证书。IU她开发了七个在线课程设计教育服务劳动力老化以及当前的学生。她的服务工作包括椅子和民选职位在地方、州和国家的水平。她的主要兴趣是生物、心理和社会因素老化。当她与学生一起工作,她是探索新技术的潜在支持独立生活。她一直π或Co-PI在研究经费拨款总额超过190万,超过135个国内外演示。

培养文化情报

标题:职业教练,沃尔特中心事业的成就
电子邮件:rboveja@indiana.edu

生物:瑞秋是全球与国际研究中心的职业教练沃尔特的职业成就。她对混合的热爱教育、文化理解、外交,和健康证明她对整体的爱和跨学科的工作。雷切尔也是一个国际单位公共卫生学院的兼职教授,西南亚洲和北非(SWANA)主席有色妇女的推进和平与安全(WCAPS)在华盛顿特区,董事会成员为FBI公民与印第安纳波利斯的学院办公室。