参与DRP对数学本科学生有很多好处。因为DRP的伙伴关系不像传统的数学课程(没有讲座、作业或考试)，他们向学员介绍了一种更有可能作为数学研究生或研究人员体验的数学学习方式。此外，还会向学员介绍可能比传统课程更高级或更专业的数学。重要的是，学员将在与导师的每周会议中获得交流数学的经验，因为他们讨论了他们在一周中学到了什么，遇到了什么问题，以及下一步应该关注什么。
对于导师来说，与学生分享他们的激情和知识的经历是无价的，这将为他们未来担任专业数学家、教师和顾问的角色做好准备。通常，指导本科生可以让他们重新审视和回顾主题和定理，并通过教师和导师的角色，对主题有更深的理解。