核心目标|优先目标

一旦景观很好理解,指导小组想出一个初始的目标列表(具体成就组铰接为学校实现到2025年)为他们的特定的重点领域。他们创造了长列表的想法,然后通过协作达到共同讨论重点。在许多情况下,重叠的思想表达的组织。这些自然成为最重要和优先级是围绕这些共享的思想。

这个计划的核心是在接下来的目标,我们一直为自己提出。这个计划的目标是将我们的使命、愿景和价值观在这一系列特定的和可持续的建议提高和增长我们的学校在未来5年以上。我们把这些建议分为四个主要目标。

目标:培养卓越研究和创造性活动

目标二:使Eskenazi学校工作和学习的好地方

目标三:丰富我们学生的学习和准备

目标4:连接并与社会接触

证明我们的承诺,多样性、公正和包容(一些)

我们渴望和努力是一个多元化的社会。我们将努力开发和表达一个特定的多样性,股本,包括价值观和使命声明Eskenazi相关学校。我们的价值观在一些应该清楚,可见,在网络上访问和打印。使命陈述应该关注领域内的一些艺术的重要性,建筑,设计,销售。此外,它应该强调创意文化作为一个中央机构在社会自由表达不同观点和批判性与股票和包容的问题。这个任务应该明确目标与行动计划和责任指标的多样性编程、教师、员工和学生,与一个特定的团队负责指导和代表这一些原则的承诺。

我们的学科代表的安全港的社会成员通常被视为抛弃。从历史上看,许多艺术家和设计师发现他们的声音在很大程度上通过质疑或被社会规范和排除自己的偏见。Eskenazi学校,因此,国际单位的中心领域一直是反文化的最前沿并分享一个独特的历史与批判种族主义,性别和LBGTQ +问题,经济差距,平等权利等。我们一些使命声明应该庆祝这一传统,并承诺灌输社会和文化意识在我们学生的创造性教育。

为了加深我们的多样性,我们还将促进国际研究和教学。我们将寻求资金支持的国际研究项目,与IU全球门户网络发展战略合作伙伴关系来支持研究和教学计划,建立一个有针对性的正式与海外机构合作,与国际经验和招聘教师。

实现建筑的文化通过我们的设施

在过去的三年里,我们看到了巨大的变化在我们的设施。柯克伍德霍尔一直翻新,成为营销和设计学科,和院长的办公套件。我们添加了一个建立在哥伦布库存——共和国的历史建筑,现在房子j·欧文·米勒体系结构计划。集体回家MFA /论坛学生和教师在5工作室地区建造在据和13日大道,扩展为整个街区。在短期内,我们需要完成这些项目,并确保他们都是最好的。柯克伍德已接近完成,和改进仍积极发生工作室艺术附件(Art + X)和建筑。在接下来的两年,我们将继续我们的工作增强空间的艺术建筑,包括各种房间的改造和再利用适当的功能。

我们还将我们的努力集中在创造空间在每个建筑思想的合作和交流。这种“社会空间”的关键在于发展一个强烈的联系我们的教学和研究的学科。

新的“·密斯·凡·德·罗启发”基础上7日和约旦大街的角落里,在2021年建成,将作为“中立的中心”,不“属于”任何特定学科或学位——空间确实是“所有”产生的最具包容性对话。它也将作为一个连接器与米勒空间M哥伦布。拱在大学上课的学生。

着眼于长远来看,我们将明确地将国家单一的价值,集体、公平和有远见的空间由所有Bloomington-based Eskenazi共享学校的地区建立的目标这样一个空间。我们将使用这些信息和筹资来满足这一目标的一个集体空间。

构建和发展学校的品牌

作为一个相当新的学校名字改变了三次在三年之内,我们仍在发展中,建筑,和传播我们的品牌意识。作为艺术的关系、建筑、设计、及销售IUB,我们将说明我们是谁和我们带来集体表通过具体修改网站和选定的印刷材料,以及增强学校的通信。同时加强我们的品牌在校园,我们需要传播意识等车辆外部通过晋升、论坛/座谈会,和夏季研究/教学计划未来的学生的机会。

与跨学科和社区合作伙伴

跨领域一直是一个焦点的Eskenazi学校推出以来,部门的基本原则,存在许多年之前。随着我们的发展,我们学校有自然进入跨学科性在研究和教学项目和社区伙伴关系。

我们正处于一个地方更“临时/机会”的方法需要正式推向一个更强的,优先故意实施的计划。此外,通过社区宣传我们寻求连接到弱势群体通过夏令营等活动,并将一些事件纳入第一周四在学校和其他活动。社区伙伴关系是一个关键的机会扩大我们的订婚。

我们也会寻找机会继续发展的跨学科课程沟通和建议公式的机会出现时,这些程序。