探索领域的艺术、设计和销售的当代景观内创建和制作。识别这些学科有相辅相成的价值观和跨学科研究的机会。为艺术提供了一个共同的经验,设计和销售的学生。

探讨了颜色的基本原则和正式的元素;它的上下文意义和社会学的内涵;和它的重要性在艺术的领域,设计和销售。培养视觉灵敏度,发展审美知识和创造性工作的生产通过工作室实践。

开发的视觉感知和协调感性和手工技能;看到,代表,发明一个实验,探索二维水平。包括位置、规模、体积、重量轻、正式的清晰度,图形工具和媒体的调查。

体积、空间、材料、和物理力三维形式的探索研究提供基础;包括雕刻、建筑、和建模,使用木材、石膏、粘土。

跨学科的经历作为讨论和书面和口头反应的基础。学生选择的一系列活动,包括讲座、cross-critiques,网站访问量,采访中,类访问,博物馆展览、表演来观察,问题,和比较艺术、设计和营销学科。

跨学科的经历在艺术、设计和营销作为讨论和书面和口头反应的基础。学生选择的一系列活动,包括讲座、cross-critiques,网站访问量,采访中,类访问和选定的展览。

变量主题工作室课程侧重于技能发展和技术操作的材料在特定的某一学科的传统。强调艺术和设计在一门学科的基本原则。围绕一个变量设计主题等形象,时间,叙述,空间,材料,和市场。