在追求真理的
记者是社会的眼睛和耳朵。新闻报道和编辑浓度允许您将报道和编辑技能与实践摄影,平面设计,视频和音频录音呈现真实,平衡各种观众的消息。
你会掌握新闻叙事结构的基础,一旦你螺母伯爵的专家,领导和衍生,您将了解工艺引人注目和强烈的多媒体格式的故事。
视频描述:
媒体印第安纳大学学校半岛客户端app官方登录学生在富兰克林·霍尔贝克雷工作室工作。
副教授吉姆·凯利谈判:
“无论是互相娱乐,无论是支持彼此在悲剧或损失的时候,记者有帮助社区更好地理解自己的方式讲故事。”
周围的相机锅满教室的学生。
霍尔顿Abshier,学生:
“这只是野生遇见某人,你知道,是谁打破卡特里娜和人的故事,你知道,生活在北爱尔兰共和军。更重要的是,我遇到了很多人都来自很多不同的世界各地。”
学生工作和互相交谈。
凯莉:
“我们的教育方法的关键在于仔细混合理论和实践。学习新闻是新闻。”
安妮·赖德高级讲师:
“参与的一个方法是写的id或注册IU学生电视。他们甚至在一、二年级的学生去在空中。”
学生在显示在印第安纳州日报编辑部。
凯莉:
“最伟大的事情之一新闻教育在富兰克林厅,你不需要等待。一旦你达到校园,你可以加入日常学生印第安纳州。你可以加入WIUX收音机。你可以加入IUSTV。你可以与你的同学参加新闻。”
学生为IUSTV工作段。学生走在富兰克林的大厅。
凯莉:
“这动手的方法是我们的基础教在印第安纳大学新闻。”半岛客户端app官方登录
赖德显示使用广播贝克雷工作室富兰克林厅内的学生。
助理教授丹尼尔Kilgo说:
“沟通是一个巨大的领域,有很多不同的部门可以参与沟通或创造某种媒体,和新闻真的提供了一个道德的方式进入故事。我助理教授在新闻单位,和我教社交媒体新闻和社会新闻媒体宣传。”
实践教授凯瑟琳·约翰斯顿说。
“我今年教授的专业实践。我也的创始主任你所看到的,这是学校的新媒体Michael I Arnolt调查性新闻中心”。
相机锅在太空的新中心。
“我要教学生们如何成为下一代的调查记者。”
Kilgo说:
“我黑记者协会的顾问,和集团在国际单位已有近十年我相信。”
相机显示了富兰克林厅外和厄尼派尔的雕像。
Kilgo继续说:
“组感兴趣表示关于黑媒体创造和黑人记者在主流媒体的地位也,未被充分代表。所以它是一种空间或地方对我们学生的讨论这些问题,进化时种族和媒体。”
凯利谈判:
”在布卢明顿的学生完成他们的教育之后,他们拿起重要的工作报告和编辑在报纸、电视台、电台、杂志和网络新闻媒体。
相机显示了厄尼派尔的雕像和富兰克林大厅外的区域和示例。
赖德会谈而相机锅周围学生坐在教室:
“多平台的新闻,它将帮助你无论你进入广告或公关或体育报道,广播、打印报告、杂志或如果你只是去为一个医疗公司工作你会说,“嘿,我可以为你的网站把视频放在一起。“这些都是技巧,您可以使用。”
约翰斯顿谈判:
“我们有人负责。我们调查,揭露的东西,我们把它在某人的脚下,说“你为什么做这个”或“你打算如何解决这个问题?这就是我们做的。”
凯利谈判:
“学生在新闻感兴趣的一件事——拯救世界本身。”
学生工作和显示在印第安纳州的编辑部日常学生。
拍摄并由伊桑·汉密尔顿
音乐:“生命的涟漪”组成:埃里克·雪佛兰
你将学习
- 找到你报告任何故事的精髓,并写故事的关键事实毫不费力地、有效地沟通
- 报告清晰和真实性,坚持适当的美联社风格和维护新闻诚信严谨的编辑和事实确认
- 理解的来龙去脉通信法律,宪法第一修正案,以及它如何适用于所有的世界新闻
- 仔细倾听,总是小心翼翼地观察和发现真理
课程
你会把新闻基础课程和高级技能的课程。这里有一些期待的经历。
从伦敦到巴黎:厄尼派尔的脚步
的后尘印第安纳本地厄尼派尔,美国二战最著名的记者之一。从伦敦到巴黎:厄尼派尔的脚步是一个4学分,在春季学期学期派尔的生命和时间。类包括春假旅行到伦敦、英格兰和诺曼底和巴黎,法国。
文字和图片
文字和图片结合摄影,写作和多媒体模拟编辑部的工作方式。少数媒体教学校教授,课程横跨三个独特的类部分每周有不同的焦点,合作一次。学生在团队中工作报告整个学期的一个故事。
电视新闻
电视新闻关注的准备和为电视的新闻。学生出学校的新闻节目,“IU NewsNet”。
Michael i Arnolt调查性新闻中心
迈克尔。Arnolt调查性新闻教育中心和生产顶级新闻调查覆盖了印第安纳州。
国家体育新闻中心
的国家体育新闻中心促进全球体育新闻的实践和研究。它隶属于媒体学校和提供经验教育机会和自由课外体育媒体研讨会学生感兴趣。
广播新闻类、旅游课程,学生与professors-turned-mentors所有新闻和持久的关系帮助为我现在的职业生涯奠定基础。
迪安娜Allbrittin, BAJ 13日,记者在电影及奥兰多