自知就是知道你是谁,什么对你重要。了解真实的自我会帮助你在职业发展活动中做出选择,这些选择与你的价值观、兴趣、偏好和技能相结合。以下办公室提供与发展自我认知技能相关的课程。
ImaginePhD(外部资源)提供与兴趣、技能和价值观相关的自我评估。的利益评估这会帮助你评估哪些与职业相关的活动是你最喜欢做的,哪些是你宁愿避免的。在技能评估,你会考虑一些你已经使用过的技能,并确定你的经验和能力水平。最后,值评估这会帮助你思考什么对你来说是重要的,从而拥有一个令人满意的工作环境。
职业探索是对你自己关于工作偏好和目标的自我认知的澄清和提炼,对你的技术和可转移技能的理解,对工作世界和工作前景的清晰认识,以及基于这些因素做出明智决定的能力。无论你想在哪个领域或行业工作,这是向研究生工作过渡的重要一步。所有学科的研究生都有各种各样的职业探索资源和职业选择。职业探索资源涵盖了从明确职业目标的策略到为学术内外的机会调整简历的所有内容。我们在下面列出了一些资源,以帮助你自己的职业探索,并鼓励你尽可能多地利用它们,为你从学生到专业人士的转变做好准备。我们将这些资源分为两类,一种是你在你的学术单位中找到的,与学术求职有关,另一种是你在校园就业服务中找到的,与学术以外的工作和行业有关。
全国博士后协会就业中心(使用您的IU电子邮件地址注册帐户)
学术以外的职业
学术生涯
- 检查程序中的资源
- CIRTL@IUB
- 创新教学中心
- 提供领导力和专业知识,以实现课程创新,在课堂内外实施强大的技术和教学方法,并让学生参与学习资源和材料,以提高批判性的分析和研究技能。
- 准备未来的教师会议
- 一个为期一天的活动,旨在为来自所有学科和教育各个阶段的研究生和博士后提供有关他们未来学术生涯准备的重要信息。
国家教师发展和多样性中心是一个独立的中心,致力于帮助教师从研究生学习成功过渡,获得终身职位,并最终成为正教授。印第安纳大学布卢明顿分校是NCFDD的机构会员,为所有教师、博士后和研究生提供基本的服务项目,无需额外费用。这些服务包括每周的电子邮件,nccfdd课程的访问,以及其他一些服务。
的国家科研指导网络传播循证实践以支持有效的师徒关系。