我们的通信函数涉及到我们如何与我们的利益相关者和连接社区。在这个功能我们办公室:

• 发展多元化项目简报
• 建了一个社交媒体关注多样性倡议
• 确保我们的在线及营销材料结合当前和紧急一些目标

当前ODEI-related营销活动

• 改变教育的脸
• 指导。激发。教书。

一些包括使用多个办事处的拓展任务提高招聘的学生,老师和行政人员从人口教育学校的代表。

推广团队成员培养关系在印第安纳州的高中,高中安排访问,和发展“大学知识,大学适合”研讨会角度高中学生和他们的家庭。

办公室内的多样性,股本和包容的编程团队举办活动和工作程序,包括一些视野。这些项目计划并领导完全由我们办公室来提高学生生活提供资源。持续的项目包括:

• 大学,文化和职业
• 社区的对话
• 茶会谈
• 我们只是网络事件
• 一些研讨会
• 作业帮助辅导伙伴关系

还有一些一些的编程功能活动提供持续支持学生在整个大学和统一的学生,工作人员和教师。较小的项目包括:

• 网络的机会(与专业人士比萨)
• 面板(留学,毕业学校)

指导是一个重要的组成部分,一些办公室持续的支持功能。一些学生大使作为高中学生的大学导师分享大学生活的故事,学生通过大学和奖学金申请流程走,并提供学术浓缩和社会支持。

ODEI为当前高中毕业生提供长达一年的辅导支持高中大学转型:

• 导师一年

ODEI支持在校大学生的形式:

• 结合熔丝对等指导机会
• 通过学生组织领导和社会支持的机会
  • 贝尔福——平衡弱势学生
  • 多样化的社区教育工作者(代码)
  • 学生教育平等和多样性(种子)

我们也旨在增强黑、Latinx和本土教师保留:

• 多样性网络午餐/聚会

教师一些大使项目

办公室的多样性、公正和包含实现我们的研究功能通过评估学校的教育如何通信、外联、编程和支持服务结合我们的多样性的使命。我们的研究结果将通知我们

• 增强我们的网上及营销材料
• 接触与更大的社区分享我们的信息和任务
• 邀请潜在教育者和员工参加我们的校园项目
• 为项目参与者提供持续支持通过导师会议和多样性网络午宴。

此外,一些研究将导致资源我们可以提供教育者试图注入多样性课程计划,股票进入课程,包含到教育服务和辅助课程的项目。

研究和资源功能多样性的办公室内,股票和包含允许进展评估和改进我们当前的研究成果:

• 开发策略和构建审计
• 研究文化认同发展预科项目
• 大学预备课程的评估结果