多样性计划和投资
什么领域的主要计划你的单位进行多样性(如编程、多样性军官,多样性委员会)?
学校教育在我们单位正在大力加强多样性。7月1日,院长沃森任命卡尔达内尔,教员在学校教育、多样性,作为临时助理院长股本,包容和开始提供领导学校的多样性计划的实现。沃森和行政院长副院长吉乃特Delandshere提供多样性、股本,加入一个办公室和一个弹性预算开始朝着多样性中列出的战略目标和行动计划。
早期的学术术语,学校所有教师多元委员会的席位,确保员工,本科,研究生委员会表示。达内尔,以及学校的教育政策委员会的成员多样性,已经使用了空间和预算最初提供促进几个事件与多样性计划保持一致。创造多样性职位的助理院长以来,学校教育)与艺术与科学学院合作举办一个多样性研讨会作为我们教的一部分,教育,行动说话系列,B)主持了一个多样性网络午餐,和C)发送5个本科生教育召集在格林斯博罗,北卡罗莱纳作为一些学生大使和联系学校地区来自不同地区的解决教师教育项目的多样性的问题。
参见下面列表附加多样性活动和项目促进学校的教育:
- 研究生办公室现在使用GRE数据通知外联和招聘的潜在学生弱势人群
- 咨询和教育心理学部门开发了一个多样性工作组的主要目标识别招聘和留住弱势学生的创新方法
- 营销和沟通修改,扩大了一些在学校的教育网站,也促进了一组照和多个故事的一部分“改变面对教育”活动
- 学校是促进拓展旅游发展和加强与中学合作拥有较高比例的黑人,Latinx和本土学生
- 一些员工与财政援助办公室注册一个地方教会的课外计划作为一个联邦半工半读网站和推荐教育专业作为教堂每周作业帮助导师计划
- 学校利用资源多样性暑期项目提供更直接的支持,《贝尔福预科学院,举办更多的参与者在2019年比过去三年
- 合作办公室副总裁多样性,股本和多元文化事务海外研究团队,学校杠杆资金捐助者提供留学旅游奖IU的学生参加了贝尔福预科学院
- 每年,学校与门罗县社区学校公司合作伙伴,促进非洲裔美国写入程序
- 学校支持辅导高中生和大学新生与OVPDEMA指导服务和领导力发展合作单位
- 网络的午餐——在部分学校教育的多样性计划的实现
概括地说,这些需要投资什么?
一般来说,每个程序和活动需要不同级别的投资。学校投资行政补充和弹性预算的临时助理院长多样性。教师提交月度会议时间多样性委员会和工作组。市场营销和通信人员频繁会见了副院长的多样性,设计和开发一些网站的存在。研究生办公室投资几百美元购买的名字弱势与GRE考试的高分考生。此外,咨询和教育心理学系主任和教师投入了大量的时间开发一个多样性专责小组,定期举行会议。
挑战和机遇
你单位有什么挑战和机遇领域的招聘、保留和气候吗?
关于学校教育面临的挑战在招聘、保留和气候,我们有很多全国教育正面临着同样的问题:整体人数正在下降。教师罢工得到媒体的关注和强调教育者的可怜的条件和待遇。缺乏多样性教育学院的教师使它具有挑战性的改善气候,规定一些教师正式和非正式导师学生diversity-related研究感兴趣,而不帮助在吸引新的弱势学生我们的程序。
我们承认,然而,不同的机会来改善气候和提高招聘和保留在学校。几个学术部门在学校有机会雇佣多个弱势教员为即将到来的年,截至2019年12月6日搜索是在进步。考虑提供增强的服务和支持的副教务长办公室的多样性和包容性,学校也可能有机会获得支持:
- 建立奖学金支持去建造暑期课程的学生
- 回顾多样性计划战略目标和建议的最佳实践
- 发展应急基金,通过国有企业可能获得一些意想不到的费用与教师教育办公室(例如,背景调查,运输成本领域经验,学生教学费用,专业服装为候选人)
- 举办系列讲座,支持弱势老师候选人当他们进入教学工作
我们有其他方法可以协助你的单位?
除了之前的机会部分列出的方法,OVP D&I可以帮助我们得到更多的宣传我们的一些部门。特别是一个部门,咨询和教育心理学,想让更多的人了解他们的计划。
从你的多样性计划措施和问责制
请报告你的多样性计划的实施问责措施如下所示。
临时助理院长多样性选择四个学校的教育多样性计划战略行动的一部分教育学院2019 - 2020年战略计划。作为学校的战略举措的一部分,领导团队,教师,和利益相关者举行学校负责实施的战略行动1)建立非正式的社交网络,2)进行在线和营销材料多样性审计,3)评估建筑内的物理空间,和4)发展相关的政策建立一个办公室的多样性,股本和包容。多样性的副院长主持了首次教员午餐在秋天和多样性计划举办2020年春天另外四个多样性午餐。多样性委员会成立了一个小组开发的政策建立一些办公室和计划草案提交政策委员会投票决定在春季学期。此外,多元化发展的副院长两个工作组,一个解决建筑评价和另一个在网上和营销材料审核工作。多样性的副院长和院长定期开会,主管副院长,和更大的领导团队,从而提供支持和责任,确保整个学校工作的目标提出了在学校教育多元化的计划。