学生教学的高潮是你的老师准备程序,和一个机会去运用你学到的一切类。我们认识到,这是一个激动人心的和有挑战性的工作机会,并通过这个经历在这里支持你。
学生的教学经验都是被仔细设计以现实和密集的实际教学。
学生完成一个学生教学为每个区域位置,他们正在寻求认证,包括许可证添加。
学生教学的高潮是你的老师准备程序,和一个机会去运用你学到的一切类。我们认识到,这是一个激动人心的和有挑战性的工作机会,并通过这个经历在这里支持你。
学生的教学经验都是被仔细设计以现实和密集的实际教学。
学生完成一个学生教学为每个区域位置,他们正在寻求认证,包括许可证添加。
第一阶段——申请学生教
行动: | 时间轴: |
会见学校教育的学术顾问回顾你的状态,确保你在目标学生教。 | 大二/大三。 |
完成画布准备课程对学生教学。 | 你会收到一封电子邮件从stuteach@indiana.edu以及邀请加入画布Pre-Student教学课程。10月下旬你可以期待这你的大三。 |
完成并提交学生教学应用在应用进气期间。 | 你必须提交你的学生教学应用前至少一个学期这学期你打算教学生。提交的应用程序可以在一个应用程序的摄入时间,每学期举行一次。帆布上的最后期限提交将提供信息。 |
创建一个帐户职业生涯的连接和/或与职业顾问预约。 | 最初上传简历之前学生教学。期间你将会更新这个月底/学生教学所以你准备好了你的工作搜索。 |
发送初始接触,介绍自己,说明你的兴奋的学生教学,你分配监督老师。 | 指导老师的信息通过电子邮件将被发送到你只要你的位置已经确认。使初始接触你的监督老师一周内收到这封邮件。 |
适用于研究生去tei并选择申请本科毕业在我的链接部分。。 | 在高中的最后一年的开始。 |
第二阶段——准备你的学生教学经验
行动: | 时间轴: |
参加pre-student教学会议 | 学期前学生教学 |
完成和提交专业的协议 | pre-student教学会议期间 |
普遍预防措施完成在线培训(链接通过电子邮件发送) | 到期日期将显示在电子邮件。通常在年底之前学期的学生教学。 |
参加许可考试 | 准备&开始前学生教学 |
确保你的个人联系信息是正确的在印第安那大学的学生中心。有时我们必须达到你之前或期间学生教学;请不要忽略这一步。 | 学生教学之前,和这些信息随时变化。 |
完成背景调查 | 当前刑事历史检查开始之前必须提供你的学生教学经验。很多,但不是全部,学校将从IU供应商接受背景调查。之前订购一个新的背景调查,询问你的学校位置来确定学校公司都有一个特定的供应商或检查是必需的。 |
第三阶段,期间和之后的学生教学
行动: | 时间轴: |
完成所需的许可考试 | 结束学生教学 |
总结所有学生的教学要求和完成最终的调查(链接将会发邮件给你的位置) | 结束学生教学 |
更新简历/建议改变职业连接网络 | 结束学生教学 |
最后上传推荐信你的职业连接在线资料 | 结束学生教学 |
赢得你的CPR / AED /海姆利希认证 | 学生教学,年底前获得许可证 |
完成自杀预防的训练,每学期几次职业提供的连接。看邮件或联系edcareer@indiana.edu的日期。 | 学生教学,年底前获得许可证 |
报名参加国际单位面试一天(链接寄存器只有送到批准的学生简历文件) | 3月初 |
参加年度IU国企面试的一天 | 4月下旬 |
申请教学许可证 | 学生教学,一旦满足全部需求。 |