演讲者

乔纳森·罗莎

斯坦福大学

乔纳森·罗莎在教育的研究生院副教授,种族和民族,比较研究中心,礼貌、人类学、语言学、和斯坦福大学比较文学。他还是斯坦福大学的项目主任Chicanx-Latinx研究和协会主席拉丁/ o和美国人类学协会Latinx人类学家。罗莎的种族边缘化研究中心进行联合分析,语言歧视,和教育不公平。他是获奖的作者的书,看起来像一种语言,听起来像一个种族:Raciolinguistic Latinidad的意识形态和学习(2019年,牛津大学出版社)的体积,在实践中语言和社会正义劳特利奇(2019)。他的作品曾在哈佛教育评论》等学术期刊,美国人种学者,语言人类学杂志》上,在社会和语言,以及《纽约时报》等媒体,NPR, Univision。

毁灭的能力:Coloniality、同质性和白度的传播应用语言学

渗透应用语言学的概念化的能力,系统未能占激进化在语言学习中的作用。建立在合作与纳尔逊·弗洛雷斯概念化raciolinguistic意识形态的框架作为一个项目取消是否合适,本课程旨在利用raciolinguistic角度来还原能力。审问激进化的能力,我第一次检查它的出现与语言的意识形态建设入籍种族同质性为中心的欧洲殖民主义的上下文中。然后我检查如何想法语言能力成形联合类型的人类过多是白色和同一类型的人类如何告知基本概念化交际能力。后检查相关的例子如何交际能力已经使具体化的方式这个racializing意识形态,最后,我选择概念化的语言学习目标,从世界观的种族社区和拒绝普遍化的概念和期望的结果的能力。

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