自2017年以来,教育环境变化(EfEC)提供了专业发展项目,帮助中小学科学教育工作者有效教科学和气候变化的政策。利用实践活动协同设计IU环境科学家EfEC有助于阐明,加深教育工作者了解有关气候变化的关键概念包括其原因,影响,我们可以采取的措施来减轻其严重性。EfEC印第安纳大学教师之间的协作,k - 12教育工作者,Wo半岛客户端app官方登录nderLab科学博物馆,健康,和技术。2020年,EFEC印第安纳州的环保最高奖,州长的环境卓越奖“非凡的倡议保护环境。”
这个车间已经令人兴奋,压倒性的(在一个很好的方式),和令人兴奋的。它还绝对给我信心教气候变化。
EfEC参与老师,2020年
为期一天的研讨会
除了我们的夏季流行科学机构,我们目前提供新的一天,现场研讨会在下列主题:
这个研讨会,由单位领导科学和科学教育教师,将为小学教师提供实践经验和适龄学生从事环境科学活动。参与教师将与实际材料和资源,提供150美元的津贴,早餐和午餐,和后续支持。这个研讨会是由两个匿名基金会和慷慨资助IU农村参与中心的支持。
过去的研讨会
我们如何让我们的学生在发展中我们hypermediated所需思考的习惯,“后真相”世界,同时解决我们的核心科学内容和标准?获奖教师和媒介素养训练,克里斯·斯佩将领导这个互动研讨会,给教育者教育学,模型,和实际资源整合课程驱动、基于探究的媒体分析中学科学课程。我们将关注气候变化和其他潜在的偏振主题使用科学的方法,教师合理的洞察力和元认知对学生的确认偏见。
参与教师将与实际材料和资源,提供150美元的津贴,早餐和午餐,和后续支持。这个研讨会是由两个匿名基金会和慷慨资助IU农村参与中心的支持。
主持人:克里斯·斯佩里是课程的主管和员工发展项目看起来锋利,媒介素养计划在伊萨卡学院合作成立于1996年。他有超过40年的经验作为一个6 - 12老师和指导教练,他是超过500的合著者和生产者媒介素养课程,整合媒体解码和批判性思维为中学科学课程包括超过100。他是这本书的合著者与麦克尔Cyndy教学生解码世界:媒介素养和批判性思维课程,ACSD 2022年1月。
9 am-3pm
早餐八点半开始
IU教育学院
从扩展的热浪,洪水,干旱,气候变化已经影响为印第安人的生活和生计。和气候变化正日益成为一个优先级的卫生保健专业人员和医疗培训社区人们患有肺和心脏疾病以及压力和心理健康问题。这个车间将专注于我们可以做些什么来减轻人类健康影响的讨论背后的科学,本地和区域规划的方式影响环境和个人卫生,和教育工具,可以开发框架的关键挑战。这个研讨会将由Gabriel Filippelli博士。它将在社会科学研究共享大厅(在伍德伯恩大厅)从上午9点到下午3点,早餐八点半开始。参与教师将与实际材料和资源,提供150美元的津贴,早餐和午餐,和后续支持。这个研讨会是由两个匿名基金会和慷慨资助IU农村参与中心的支持。
9 am-3pm
早餐八点半开始
IU教育学院
我们如何帮助学生和教师构建气候弹性解决问题的一个更好的世界吗?
加入社会牛奶博士为范例的教训,利用尖端的气候科学的治愈能力,学生未来的科幻世界,梦想和人类如何在那些世界不仅可以生存,但合作发展!
这个跨学科研讨会旨在培养学生对气候科学的兴趣,政治、经济、和文化通过把圣和ards-aligned科学课程和在形式教育活动,加上了希望和的目的,你的课堂。团队的基本和中层教师从许多学科(联盟艺术,社会研究,和鼓励科学)申请,但所有教师都欢迎感兴趣的话题。
这个研讨会将举行的国际单位学校教育从9点到下午3点,早餐八点半开始。参与教师将提供与h和在材料和资源,150美元的津贴,早餐和午餐,和后续支持。停车在Eagleson这个研讨会是由两个匿名基金会的慷慨资助和IU农村中心的支持参与。
9 am-3pm
早餐八点半开始
社会科学研究共享大厅(在伍德伯恩大厅)
印第安纳州的新的科学标准强调学生的使用模型。气候科学家使用气候模型和超级计算机来理解我们的气候变化,并对未来做出预测。但气候模型的学生可以使用什么呢?
这个工作坊将介绍教师的集合模型,可以用来教学生关于气候过程和人类造成气候变化。这些模型可以从任何连接电脑或智能手机,访问和教学生一个模型不需要复杂的是强大的,和所有的模型——从简单到复杂,有长处和局限性。
初中和高中科学教师鼓励团队申请,但所有教育工作者欢迎感兴趣的话题。参与教师需要连接设备。
参与教师将与实际材料和资源,提供150美元的津贴,早餐和午餐,和后续支持。这个研讨会是由两个匿名基金会和慷慨资助IU农村参与中心的支持。
9 am-3pm
早餐八点半开始
IU教育学院
这个工作坊将建立在先前的研讨会的成功提供EfEC教师将气候变化和环境问题的社会维度。这个模块将帮助教师探索种族和社会不平等如何与气候变化、环境危害、和能源系统。这个车间是理想的初中和高中科学教师。
这个研讨会将举行的国际单位学校教育从早上9点到下午3点早餐八点半开始。参与教师将与实际材料和资源,提供150美元的津贴,早餐和午餐,和后续支持。这个研讨会是由两个匿名基金会和慷慨资助IU农村参与中心的支持。
这个工作坊将气候工程教学模块协同设计由印第安纳大学大气科学家和教育工作者的教育环境变化(EfEC)计划。半岛客户端app官方登录这个模块包括五个完整的课程,包括工程活动,鼓励创意技术设计,可用于减缓全球变暖:包括课堂实验证明海洋云层光明所带来的潜在的冷却效果。实践活动将补充知识对当前气候工程研究以及它如何有助于限制气候变化的负面影响。每一堂课与印第安纳州科学标准和下一代科学标准。这个车间是理想的初中和高中的科学老师已经教气候变化主题或已经参加了EfEC夏季科学研究所。
这个研讨会将举行的国际单位学校教育从早上9点到下午3点早餐八点半开始。参与教师将与实际材料和资源,提供150美元的津贴,早餐和午餐,和后续支持。这个研讨会是由两个匿名基金会和慷慨资助IU农村参与中心的支持。
“第一个星期二”项目
2022年11月以来,我们一直提供短晚上关注的科学教育研讨会主题有关气候变化对每个月的第一个周二。实际上一些研讨会的举行而另一些则面对面举行。每个程序设计是快节奏的,有趣,和教育。
周二过去的第一个项目
7:00-8:30pm
虚拟
河流冲积平原和三角洲是最具活力的一些地球表面环境。然而,因为这些风景是平的,很难用肉眼感知速度随时间变化的,以及它们如何应对气候变暖。Eric赤脚医生将展示地质学家的一些技术用来衡量气候变化的影响在这些敏感的风景。从高科技的方法(激光器安装在卫星和无人机),极低技术(铲子和棒)。通过结合不同的方法,我们将看到如何看似平坦,安静的沼泽地在慢动作的变换,有时与灾难性的结果。
7:00-8:30pm
爱尔兰狮子餐厅,凯尔特人的房间
布卢明顿西柯克伍德大街212号,
“核能的未来。”Two professors of nuclear physics, Dr. Tim Londergan and Dr. Steven Vigdor will present “the future of nuclear power”. Nuclear power is one among several alternatives for carbon-free energy production to address global climate change. There are two basic types of nuclear power, utilizing the fission of heavy nuclei or the fusion of very light nuclei. Past serious accidents at fission reactor plants and the daunting engineering problems facing attempts to harness thermonuclear fusion in power plants have led to great public skepticism about the future role of nuclear power. However, renewed interest in the design of small modular fission reactors and recent technical breakthroughs in achieving fusion energy have spawned a new nuclear industry featuring many start-up commercial companies. This program will describe the advances, challenges, and prospects for modular fission reactors and nuclear fusion power plants and how they can play an important part in our carbon-free energy future. For more information, please contact Adam Scribner (jascrib@iu.edu)。
7:00-8:30pm
爱尔兰狮子餐厅,凯尔特房间
布卢明顿西柯克伍德大街212号,
“三十亿人失踪的小鸟,我们能做些什么呢?”Dr. Ellen Ketterson and researcher Sarah Wanamaker will share their knowledge of the extent of the decline in bird populations in North America and globally over the past 50 years including the causes of the decline and information on what individuals can do to help. They will also share tools for students and adults to identify birds by sound and sight. For more information, please contact Adam Scribner (jascrib@iu.edu)。
7:00-8:30 pm(在线)
。迈克尔•汉堡印第安纳大学地球和大气科学教授,将“大流行,自然灾害,可教时刻”。半岛客户端app官方登录这个项目将帮助教师把最近的灾难——无论是在我们的城市或一千英里以外——为我们的学生有意义的课堂讨论。程序的驱动问题是我们如何做好准备,作为老师,讨论最近的这些事件,分享背后的科学,并使用这些事件连接我们的学生的科学研究?参加,请回复亚当·斯克里布纳尔出版社(jascrib@iu.edu)。
教育环境变化的消息
EfEC教师工作坊主持人来自全国各地的教育工作者
国际单位环境适应力研究所
IU的珍妮特·麦凯布确认为环保局副局长在拜登管理
在印第安纳大学的新闻
准备环境变化:一个地球日的谈话
国际单位的研究副总裁
专栏:印第安纳州气候变化教育”糟糕透顶。阿拉斯加有一个。这不是政治。
IndyStar.com
教育(几乎)环境变化
在这种气候下播客
教育环境变化所受的印第安纳州最大的环境奖
国际单位环境适应力研究所
夏季科学研究所印第安纳教育者帮助教关于气候变化
印第安纳州的环境记者
印第安纳州教师亲自看一看IU夏季科学研究所的环境变化
在印第安纳大学的新闻
这个项目是由印第安纳大学环境研究所和弹性计划准备环境变化的大挑战。半岛客户端app官方登录项目由印第安纳大学慷慨资助农村参与中心和两个匿名的基础。半岛客户端app官方登录
我们的团队
附属学院
- π,亚当·斯克里布纳尔出版社主任STEM教育计划,学校的教育
- Co-PI,迈克尔汉堡地球和大气科学教授
- 丹尼尔·贝弗利博士后,奥尼尔公共和环境事务
- 加布里埃尔Filippelli总理的教授,IUPUI科学学院执行董事、环境适应力
- 保罗·戈达德,博士后研究员,地球和大气科学
- 艾伦Ketterson、特聘教授生物学
- 科迪柯克帕特里克、讲师、地球和大气科学
- 本Kravitz、副教授、地球和大气科学
- 蒂姆Londergan、名誉教授、物理
- 莎拉Mincey集成项目主任环境和环境适应力研究所的董事总经理
- 金正日诺维克,教授,保罗·h·奥尼尔的椅子上,奥尼尔公共和环境事务
- 理查德•菲利普斯、教授、生物学;科学主任,研究与教学保存
- 保罗·斯坦顿、副教授、地球和大气科学
- 史蒂文·维克多、名誉教授、物理
项目合作伙伴
- 夜库萨克,小学老师,布卢明顿蒙特梭利学校
- 凯伦·杰普森Innes执行董事、WonderLab科学博物馆、卫生和技术
- 杰西卡·麦金尼科学、教育管理者,Wonderlab博物馆,健康,和技术
- 社会牛奶、中学科学教师,布卢明顿高中
- 迪尔德丽表、教育主任WonderLab科学博物馆、健康科技
研究生
- 桑德德纳姆博士候选人,环境科学,奥尼尔公共和环境事务
- Deidra Miniard博士候选人,奥尼尔公共和环境事务
- 邱钟、研究生、学校的教育