多样性计划

战略计划的多样性

2019年8月,采用

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愿景声明

我们的目标是创造一个公平的和包容的环境学习,研究,和服务通过尊重,尊重和拥抱多样性教育学院(SoE)和周围的社区。

使命宣言

我们的使命是提高教学、学习和在全球人类发展,多样化,社会快速变化,越来越多的技术。我们

  • 准备反射、关怀和高度熟练的教育从业者和学者在他们选择的职业;
  • 通知通过研究教育理论与实践;
  • 合作与一系列成分改变当地国家的水平在世界各地;和
  • 优先考虑多样性,包容,和股票的各项工作。

我们是谁,我们的价值

  • 我们是一个特殊和参与社区教育工作者认为诚信和卓越的基础我们的身份为印第安纳大学的国企。半岛客户端app官方登录
  • 我们相信多样性、公正和包容(一些)是至关重要的我们是谁,我们所做的工作作为教育者。
  • 我们认为,国企内部的多样性应该反映出我们的世界和社会,利用扩展和创造新知识,照亮了教学、学习和研究实践需要我们周围的世界和战斗教育和社会的不平等。
  • 我们致力于确保所有国有企业利益相关者,特别是那些从历史上弱势团体,感觉价值,能够蓬勃发展和个人成长,专业和智力。
  • 我们重视一个负责和承认多样性的环境在许多方面,包括种族、社会经济地位、性取向、性别表达,宗教,(dis)能力,语言,国籍,国籍和年龄。
  • 我们意识到并承认历史上的不平等和歧视在美国从历史弱势团体,对于那些准备倡导者和提供机会和资源,寻求破坏代遗产,不管这种做法是蓄意的还是无意的,制度化的歧视和不公平的实践和政策。

目的和范围的多样性,股本,并纳入计划

这一些计划是一个活文件,需要警惕和持续的接触,以确保我们的使命和价值观一致反映整个国有企业。活文件,这个计划将会显示在国有企业的网站上公开,每年回顾和更新SoE的多样性,委员会建议更改报告给了国有企业与大型国企的政策委员会和共享电子社区。进一步说,这个计划的目的是让我们负起责任,并确保我们正在建设一个国家和国际声誉,有竞争力的职位我们学校不仅招募和保留了多样化的教师、员工和学生的身体,还从事教学、研究和服务活动,解决当前的一些挑战和问题领域的教育。我们希望,我们的计划将促进一个吸引和支持学院的环境色彩和历史上弱势团体。

在2016 - 17学年学校,我们1收集的数据从不同的国有企业利益相关者,通过管理员多样性基线培训、教师圆桌会议,一个整天教师多样性撤退,全校员工多元化培训,和两个多样性会谈。此外,2014年,国有企业的多样性进行了调查委员会评估SoE教员,职员和学生认知的文化气候和国企的一些相关工作。在2015年的春天,一个市政厅会议举行的这次调查的结果是与国有企业社区共享,与教师、员工和学生邀请进一步分享他们的经验在一些相关的国有企业,并提供反馈。我们开发了这个计划,我们把每一个数据点考虑。更特别,我们的方法发展这个计划并不是简单地生成一个最佳实践列表可能招募和留住更多元化的社区,但是战略思考的领域,我们需要检查。此外,我们试图参与集体行动。

图1所示。国有企业的关键领域的教师多样性,股本,并纳入计划

在这一过程中,我们共同确定的五个关键领域培养和促进一些因此发达我们的计划与这些相交域,其中包括:1)气候、2)沟通,3)政策,4)招聘教师的颜色,和5)领导。图1展示了如何将这些域区间的并告知。也许不足为奇的是,第一个域,气候,包括最多的策略/行为既然是基本的过程中促进和维持一些国企。此外,我们开发了两个目标具体到每一个领域,而认识到域和目标是相互联系的。

更多关于域的关键


1教师多样性计划小组委员会收取的是发达国家和国有企业的多样性委员会领导全校努力参与对话中的一些国企和集体发展教师多样性计划。

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